Chuyên Viên Văn – Tiếng Việt THCS-THPT

Mô tả Công việc

Thiết kế chương trình

• Xây dựng phân phối chương trình và thiết kế unit plan, đề đánh giá môn Văn – Tiếng Việt bậc THCS.
• Xây dựng phân phối chương trình và thiết kế unit plan, đề đánh giá môn Tiếng Việt A: Ngôn ngữ và văn học MYP, DP.
• Rà soát, hoàn thiện các tài liệu dạy học môn Ngữ văn, KHXH&NV.
• Thiết kế bộ đề kiểm tra đánh giá đầu vào, đề thi học bổng, kiểm tra định kỳ môn Ngữ văn THCS-THPT.

Đào tạo giáo viên

• Xây dựng kế hoạch đào tạo GV dựa trên yêu cầu cần đạt và nhu cầu phát triển chuyên môn của GV.
• Xây dựng bộ tài liệu đào tạo.
• Phối hợp với các bên liên quan để tổ chức đào tạo GV, đánh giá kết quả đào tạo và theo dõi, ghi nhận khả năng ứng dụng của các nội dung được đào tạo vào thực tế dạy – học.

Giảng dạy

• Tham gia giảng dạy tại cơ sở, tuân thủ các quy định và yêu cầu của cơ sở trường về quy trình dạy học.

Giám sát chất lượng

• Dự giờ, tham gia sinh hoạt chuyên môn với tổ bộ môn các cơ sở.
• Nắm bắt nhu cầu, vấn đề thực tế để đề xuất điều chỉnh chương trình, hướng dẫn GV tổ chức dạy học theo tiêu chuẩn chung.
• Phân tích và báo cáo kết quả học tập của HS

Thực hiện các công việc khác liên quan theo phân công của cấp trên

Yêu Cầu Công Việc

1. Trình độ chuyên môn

• Tốt nghiệp Đại học trở lên chuyên ngành Văn hoặc Sư phạm Ngữ văn

2. Trình độ ngoại ngữ / tin học

• Tiếng Anh tương đương 6.0 IELTS (có khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh cơ bản, có thể đọc, nghiên cứu tài liệu bằng tiếng Anh, viết cơ bản).
• Thành thạo Tin học văn phòng cơ bản, có thể ứng dụng vào việc thiết kế tài liệu dạy học (word, excel, powerpoint, canva,…)

3. Kỹ năng

• Kỹ năng giao tiếp tốt.
• Kỹ năng tự học – tự nghiên cứu tốt.
• Kỹ năng xây dựng kế hoạch, quản lý công việc, thời gian hiệu quả.
• Kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả.

4. Phẩm chất

• Tư duy tích cực, cởi mở, thẳng thắn trao đổi quan điểm, sẵn sàng đón nhận các ý kiến phản hồi để phát triển bản thân.

5. Kinh nghiệm

• Tối thiểu 3 năm kinh nghiệm dạy học và/hoặc thiết kế chương trình học môn Ngữ văn cấp THCS – THPT

6. Các yêu cầu khác (nếu có)

• Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc tại các trường song ngữ, quốc tế, làm việc với các chương trình học quốc tế.